Даний звіт зроблений на підставі наказу Міністерства освіти і науки України від23.03.2005р. №178, «Положення про порядок звітування керівників дошкільних загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів про свою діяльність перед педагогічним колективом та громадськістю».

     Мета: Подальше утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління навчальним закладом,поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття й виконання управлінських рішень,запровадження колегіальної етики управлінської діяльності завідувача,що базується на принципах взаємоповаги та позитивної мотивації.

      Завдання звітування:

1.Забезпечити прозорість,відкритість і демократичність управління навчальним закладом.

2. Стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління навчальним закладом.

    Дошкільний навчальний заклад №34в2014-2015н.р.здійснював свою діяльність відповідно до нормативних документів та законодавчих актів,а саме:

-Конституції України,

-Національної доктрини розвитку освіти в України у ХХІ столітті

-Конвенцією  “Про права дитини”,

-Закону України «Про освіту»,

-Закону України «Про дошкільну освіту»,

-Закону України  «Про охорону дитинства”

- «Положення про дошкільний навчальний заклад»,

-Базового компоненту дошкільної освіти України

-Закону України «Про охорону праці»

-Закону України «Про пожежну безпеку»,

-Закону України «Про цивільну оборону»

-Закону України «Про дорожній рух»

-Закону України  «Про забезпечення санітарно-епідеміологічних норм»

-Закону України «Про відпустки»

-Закону України «Про мови»

-СтатутаДНЗ,-Правил внутрішнього трудового розпорядку,-Посадовихінструкцій,

-Інструкційз безпеки життєдіяльності працівників та дітей ДНЗ під час навчально-виховного процесу.

Комунальний дошкільний навчальний заклад (ясла-садок)комбінованого типу №34 «Золота рибка»збудованприладовим заводом «Електрон»в1986році.Проектна потужність закладу14груп на250місць.

Протягом2014-2015н.р.в ДНЗ №34функціонувало7груп.З них1група раннього віку,1спеціальна група для дітей з порушенням психологічного розвитку,3дошкільні групи,1-б,1-в класи НВК №6 “Перспектива”.

В ДНЗ №34працюють16 педагогів з них: 1 завідувач, 1 вихователь-методист, 12-вихователів, 1 вчитель-дефектолог, 1 музичний керівник.

Аналіз рівня кваліфікації,освіти,педагогічного стажу роботи,віку педагогів

1.За рівнем кваліфікації:

вищу категорію мають3педагоги –19%,І кваліфікаційну категорію –2педагоги–13%,спеціаліст-2педагога -13%,без категорії - 9педагогів -55%.

2.За рівнем освіти:

вищу освіту мають7 педагогів-43%,середню-спеціальну 9 педагогів-57%;

3.За стажем педагогічної діяльності:

25 років педагогічного стажу і вище мають 6 осіб –38%;

20 років і вище має 1 особа -6%

10 років і вище - 4 особи  -25%

5 років і вище мають 3 особи -19%;

3років і вище –1 особа-6%

до 3 років педагогічного стажу має1 особа -6%

За вагомий внесок у справу виховання і навчання підростаючого покоління в 2014р. нагороджені наступні працівники: почесною грамотою Департаменту облдерадміністрації нагороджена Рубан В.В. музичний керівник,почесною грамотою відділу освіти нагороджені вихователь Смирнова Л.Б.,кухар Кишка Н.В.,помічник вихователя Шматко С.В.

Робота з молодими спеціалістами планується та здійснюється згідно затвердженому плану роботи. За кожним молодим спеціалістом закріплений наставник.

Методична робота здійснюється у відповідності до:

державних директивних документів про освіту,що регламентують і визначають основні напрямки та зміст навчально-виховної роботи з дітьми  (Закон України «Про дошкільну освіту», Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція), «Типове положення про методичний кабінет дошкільного навчального закладу» (наказ Міністерства освіти і науки України від09.11.2010р. №1070),Лист Міністерства освіти і науки України  «Про організацію роботив дошкільних навчальних закладахв 2014/2015навчальному році»,Положення про організацію методичної роботи,методичних рекомендацій та наказів головного управління освіти і науки Дніпропетровської облдержадміністрації,Дніпропетровського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти,річним планомроботи відділу освіти,річним планом роботи дошкільного закладу,досягнень науки й педагогічного досвіду,інноваційних технологій,методик навчання та виховання дошкільників;аналізу навчально-виховного процесу,професійної майстерності педагогів,навчальнихпланів,програм,посібників,методичнихрекомендацій,новинок психолого-педагогічної літератури.Для забезпечення системного підходу до реалізації завдань дошкільної освіти в дошкільному закладі функціонує методичний кабінет,який є науково –методичним осередком для педагогів та батьків.Протягом2014-2015н.р.кабінет поповнився наочно –дидактичними посібниками,науковою,навчально –методичною,літературою.Під керівництвом вихователя –методиста Гусак Т.А..педагогічний колектив має змогу здійснювати переорієнтацію всього освітньо-виховного процесу з навчального на розвивальний.Вихователі користуються сучасними науковими розробками,авторськими методиками,розробками занять,свят та розваг,матеріалами з досвіду роботи кращих педагогів,періодичними педагогічними виданнями.

      Методист закладу проводить контроль за розвитком професійної майстерності. Педагогам дошкільного закладу надана можливість впроваджувати різні форми підвищення фахової майстерності:самоосвіта,взаємовідвідування методичних заходів,колективні перегляди,використання кращого досвіду вихователів садка,міста.У всіх вихователів є теми з самоосвіти за якими вони створюють індивідуальний план та реалізують його протягом року.Вихователі приймають участь у проведенні педагогічних рад.

      Слід відмітити,що з вересня місяця 2014 року колектив активно бере участь в розв’язанні науково–методичної проблеми,а саме креативна освіта для розвитку інноваційної особистості  (V етап). Працює сайт ДНЗ №34, щомісячно проводиться оновлення змісту сайту, поповнюються матеріали консультацій медичної сестри, музичного керівника, вчителя-дефектолога та інші. За допомогою мережі Інтернет педагогічні працівники мають змогу краще підготуватись до занять та підвищувати рівень педагогічної майстерності, технічних вмінь.

    Зміст освітнього процесу в закладі визначався Базовим компонентом дошкільної освіти в новій редакції,затвердженого наказом Міністерства освіти і науки,молоді та спорту України «Про затвердження Базового компоненту дошкільної освіти (нова редакція)»від22.05.2012р. №615.Вимоги Базового компонента реалізовувалися програмами та навчально-методичним посібниками,затвердженими Міністерством освіти і науки України,а саме:оновленою програмою виховання та навчання дітей віком від2до7років «Дитина»(під редакцією наукових керівників доктор філософських наук Огневьюк В.О.та канд.пед.наук Волинець К.І. ), «Впевнений старт»(авт.кол.Андрієтті О.О.,Голубович О.П.),програма художньо-естетичного розвитку дітей раннього та дошкільного віку «Радість творчості»,програма розвитку дітей від пренатального періоду до трьох років «Оберіг»,програма з фізичного виховання дітей раннього та дошкільного віку «Казкова фізкультура»,програма з основ здоров’я та безпеки життєдіяльності дітей дошкільного віку «Про себе треба знати,про себе треба дбати»,парціальна програма з організації театралізованої діяльності в дошкільному навчальному закладі «Грайлик».Педагоги ДНЗ №34впроваджують в практику роботи інноваційні методики та технології,а саме:особистісно-зорієнтовані технології,технологію саморозвитку (М.Монтессорі),технологію розвиваючого навчання,технологію формування творчої особистості,проектно-моделюючі технології,технологію колективної творчої діяльності (Іванова),технологію «створення ситуації успіху» (Бєлкіна М.),елементи ТРВЗ,методику навчання ранньому читанню М.Зайцева,елементи ейдетики,розвивальні ігри В.Воскобовича, «Ребус-метод»Л.Штернберга,оздоровчі методики (кольоротерапії,аромотерапії,дихальної гімнастики за О.Стрельниковою,театру фізичного виховання М.Ефименка).

   Як результат використання інноваційних доробок вихователів-підвищення якості освітньої роботи й розвитку дошкільників.

Кількість вихованців у 2014-2015н.р.складала 150 осіб:

Група раннього віку 21 особа;

Молодша група 19 осіб;

Середня група 23 особи;

Спеціальна група ППР 15 осіб;

Старша група 25 осіб

1-б клас 24 особи,1-в клас-23 особи

Організація навчально-виховного процесу в ДНЗ була спрямована на реалізацію основних завдань:

1.Забезпечення розвитку креативного потенціалу дитини через виявлення та підтримку її природних нахилів,здібностей та обдарувань.

2.Формування практичних навичок щодо захисту і збереження прав дитини у процесі педагогічної діяльності.

3.Створення необхідного ступеня мотивації педагогів щодо підвищення рівня інформаційно-комп’ютерної компетентності.

4.Створення сприятливого для гармонійного розвитку дитини здоров’язбережувального розвивального середовища.

       В навчальномуроці роботапедагогічного колективупередусім орієнтувалася на особливість дитини,її індивідуальність, інтереси та здібності.Педагоги дбали про створення такого освітнього середовища,яке позитивно б впливало на зміцнення та збереження здоров’я дітей,за якого б дитина почувала себе психологічно комфортно.

Порівняльний аналіз успішності випускників за2012та2014рік.

      За 2014-2015 н.р.педагогічний колектив ДНЗ №34 приймав участь у конкурсах:  «Співанкова райдуга дитинства» фестиваль дитячої творчості вихованці ДНЗ №34 Шматко В., Медведенко Д. успішно виступили з вокальним номером пісня «Ты меня за всё мамочка прости», в спортивних змаганнях «Веселі старти» вихованці старшої групи Лошакова В.та Місевич Д.вибороли 2-3місце в змаганнях з бігу, метанні м’яча, стрибків з місця (ІІ місце в метанні тенісного м’яча Лошакова В., ІІІ місце з бігу на30метрів Лошакова В., ІІІ місце в стрибках вдовжину з місця Місевич Д.)

      Діти старшого дошкільного віку здійснювали екскурсії та цільові прогулянки до школи.70% дітей старшого дошкільного віку відвідує «Дошколярик»в НВК №6 «Перспектива».

      Атестація педагогічних кадрів, яка відбулася в 2015р. надала такі результати: вихователь Самаріна О.В. атестована на  вищу кваліфікаційну категорію, вихователь Рудик С.В. підтвердила звання «Вихователь-методист», Гаврилова І.І. атестована на 1 кваліфікаційну категорію.

  Особливу увагу педагоги ДНЗ звертали на організацію предметно-розвивальногосередовища в групах, спрямували його на розвиток інтелектуальних здібностей дітей. З цією метою були розроблені і реалізовані такі заходи: 

· Створені авторські посібники та дидактичні ігри за системою ТРВЗ, ейдетики (вихователь Самаріна О.В.), ребус-метода Л.Штернберга, «Знати, як свої 10 пальців» за інноваційною технологією Л.Штернберга, «Пісочна терапія»(Sand-Play), макети «Режисерських ігор», схематиче зображення віршів згідно лексичних тем, ІОП, картки з мнемотехніки, логопедичні казки-звязки на автоматизацію ізольованих звуків, технології І.Т.Ерднієва  «Укрупнення дидактичної одиниці» (навчання дітей обчислювальній діяльності) (вчитель-дефектолог Коршенко Н.І., вихователі Рудик С.В.,Черкасова Л.В.) коректурні таблиці Н.Гавриш з розвитку мовлення, логічні схеми моделі (вихователі Фокова О.Р.,Шматко Т.С.), науковий та практичний матеріали з використанням різних видів розвиваючих ігор.

Використання в роботі вчителя-дефектолга Коршенко Н.І.Numicon (Нумікон), програми для формування математичних навичок у дітей з порушенням психологічного розвитку, де використовується мультисенсорний підхід та застосовуються спеціальні набори наочно-практичного матеріалу. Програма зорієнтована на дітей, котрим важко засвоювати математику. Використання програми Нумікон дає можливість задіяти сильні сторони маленьких дітей та їх здатність навчатися практично,навчатися спостерігаючи,запам’ятовувати,а потім впізнавати стандартизовані зразки чи шаблони при наступних представленнях.

Створений банк даних дітей за напрямками обдарованості в кожній групі; 

Проведена організаційна робота з вихователями по створенню і розробці

22 індивідуальних програми роботи з дітьми (вихователі Самаріна О.В.,Шкидько О.М.,Водяна С.Є.,Смирнова Л.Б.,Черкасова Л.В.,Рудик С.В.,Фокова О.Р.,Шматко Т.С.,Діхтяр Т.І.).

      Педагоги ДНЗ №34приймали участь в:

-обласному семінарі  інспекторів, методистів управлінь (відділів) освіти в ДОІППО м.Дніпропетровськ за темою: Проектування Індивідуальної програми розвиту дитини, 22.04.2015р;

-міському семінарі керівних кадрів за темою: Шляхи оптимізації мовленнєвого розвитку дошкільника, лютий 2015 рік

-міському методичному марафоні: Презентація дитини старшого дошкільного віку як засіб формування ціннісного ставлення до самої себе та світу,травень 2015 рік;

-огляді конкурсі, фестивалі,спортивних змаганнях: фестиваль дитячої музичної

творчості  «Співанкова райдуга дитинства-2015»,квітень 2015 рік; спортивні змагання «Веселі старти з елементами футболу»серед вихованців ДНЗ міста,червень2015рік;

підготували:

-експрес-інформації про творчі знахідки педагогічних колективів за підсумками роботи над науково-методичною проблемою «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості»;

публікації в пресі: кращі напрацювання педагогів ДНЗ висвітлені впедагогічній пресі,а саме: статті у фахових періодичних виданнях вихователя-методиста ДНЗ №34Гусак Т.А.."Сучасний вихователь:траєкторія професійного зростання» (Ж.Дошкільний навчальний заклад. №7,2014);вчителя-дефектолога ДНЗ №34 Коршенко Н.І

       Внаслідок проведеної роботи,значно зріс рівень професійної компетентності педагогів,їх пошуково-дослідницьких якостей,ступеня новаторствата рівня креативності

      Відбулися позитивні зрушення в напрямку переорієнтації НВПна засади компетентнісного підходу,становлення Я-концепції всіх учасників навчально-виховногопроцесу,про що свідчать результати оперативних досліджень у формі ДРК (День регулювання та корекції),проведені в ДНЗ.

Завершено роботу над реалізацією завдань обласного науково-методичного проекту "Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості"

Створений креативний простір,складовою якого став педагог-майстер, моніторинговий сервіс виявився доцільним і ефективним.

Разом з тим,є проблеми,які потребують вирішення:

-варіативні програми локального рівня,методичні розробки педагогічних колективів,окремих педагогічних працівників не завжди вчасно подаються на експертизу науково-методичній раді відділу освіти та затвердження органом управління (відділом освіти)

-потребує вдосконалення моніторинг результатів експериментально-дослідної роботи в умовах ДНЗ.

З метою вдосконалення системи підвищення професійної компетентності педагогічних кадрів на рівні функціонування методичної служби в2015-2016навчальному році, реалізації завдань першого етапу нового обласного науково-методичного проекту «Освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства» забезпечити виконання наступних завдань:

1)при складанні річного плану роботи ДНЗ на2015/2016н.р.урахувати підсумки методичної роботи в2014/2015н.р.,V етапу роботи над обласним науково-методичним проектом «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості»та завдання1етапу нового обласного науково-методичного проекту «Освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства».

2)продовжити роботу по створенню цілісної прогностично-зорієнтованої моделі професійного зростанняпедагогів,розвитку їх інноваційного потенціалу.

3)забезпечити своєчасне подання варіативних програм локального рівня,методичних розробок педагогічних колективів,окремих педагогічних працівників на експертизунауково-методичної ради відділу освіти та затвердження органом управління (відділом освіти);

4)забезпечити максимально-сприятливі умови для впровадження передових педагогічних досягнень педагогів-майстрів.

5)вдосконалити систему морального та матеріального стимулювання педагогічних працівниківвідповідно до їх творчих досягнень в педагогічній діяльності

     Протягом2014-2015н.р.проведені загальні батьківські збори,сімейний ліцей,батьківська конференція,День відкритих дверей,виставки  «Ходить гарбуз по городу»,«Веселі Сніговички», «Букет для матусі», «Диво Великоднє».

    Здійснювалися соціально-педагогічний патронат,проводилось вивчення передового педагогічного досвіду, Фестиваль педагогічної майстерності.

Вивчення роботи дозволяє констатувати,що приорітетного значення набувають партнетських взаєвовідносин між працівниками ДНЗ і батьківською грамадскістю.

      Харчування дітей в ДНЗ здійснюється відповідно постанови Кабінету Міністрів України  “Про затвердження норм харчування у навчальнихта оздоровчих закладах” від 22.11.2005р.№1591, Порядку організації харчування у навчальних та оздоровчих закладах, затвердженого спільним наказом Міністерства освіти і науки України та Міністерством охорони здоров’я від 01.06.2005р. №242,329 Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах, затвердженої спільним наказом Міністерства освіти і науки України та Міністерством охорони здоров’я України від17.04.2006р. №298/227.

      В нашому дошкільному закладі діти одержують 3х разове харчування, відповідно до затвердженого Дніпропетровським міським управлінням Державної Санітарно-епідеміологічної служби України двотижневого меню на зимовий та літній період. Раціон харчування збалансований згідно потреб організму дитини в білках,жирах,вуглеводах,мінералах та вітамінах на добу.

      Під час організації харчування, ми дотримуємося гігієнічних вимог до приготування,перенесення та роздачі їжі, миття посуду, маркування інвентарю, не допускаючи порушень.  Відповідно до пунктів 4,9,14 Порядку організації харчування дітей у навчальних та оздоровчих закладах, затвердженого спільним наказом Міністерства охорони здоров’я України та Міністерством освіти і науки України від 01.06.2005р. №242/329, пунктів 1.35,1.37,1.38, 2.1 Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах, затвердженої спільним наказом Міністерства охорони здоров’я України та Міністерством освіти і науки України від 17.04.2006 р.№298/227 зі змінами затвердженими наказом МОНмолодьспорту України та МОЗ України від 26.02.2013р.№202/165, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України від 20.03.2013р. за № 440/22972 та листа Міністерства освіти і науки України  «Про здійснення контролю за організацією харчування дітей у дошкільних навчальних закладах» від 21.06.2007р. №1/9-394 у дошкільному навчальному закладі проведено аналіз стану харчування дітей за 2014р.

      Продукти харчування та продовольча сировина протягом 2014р.замовлялась своечасно,завгосп Попович В.А. веде «Журнал обліку продуктів харчування та продовольчої сировини». Аналіз виконання заявок показав,що 98%продуктів харчування та продовольчої сировини були завезені в ДНЗ №34.

     Комісією з бракеражу продуктів харчування та продовольчої сировни протягом року приймались якісні продукти, які надходили в ДНЗ, випадків завозу продуктів харчування і продовольчої сировини без супровідних документів, що підтверджують їх походження, безпечність і якість, недоброякісних продуктів не зафіксовано.

     Стан матеріально-технічного забезпечення харчоблоку задовільний,але за результатами неодноразових перевірок стан харчоблоку вимагає покращення:

1.Заміна кахельного покриття підлоги на суму10000грн.;

2.Капітальний ремонт покрівля20000грн.;

3.Косметичний ремонт приміщення харчоблоку10630грн.;

4.Придбати4камфорки-2000грн.

5.Придбативарочного котла-16000грн.

6.Придбатикипятильника-5000грн.

7.Заміна2механічнихтерезів на електронні-4000грн.

8.Придбання2кастрюлі на3літри-400грн.

9.Придбння спецодяуг для працівників-340грн.

10.Здійснити обслуговування фільтру доочищення води5000на рік.

        Санітарний стан приміщень в яких зберігаються,готуються продукти харчування задовільний.

Педагогічне керівництво процессом харчування відповідає програмовим вимогамметодичним рекомендаціям,

вимогам з організації харчування дітей.

     Забезпеченість посудом на харчоблоці та по групам-відповідає вимогам, але потребує заміни посуд металевий для 1 і 2страв для дітей 1 класу, прибдання резервного посуду по группам.

Всі вікові групи, харчоблок, кімната санітарної гігієни забезпечені електричними водонагрівачами в кількості 13шт. Потребує заміни 1 водонагрівач в 1класі.

        Харчування дітей має бути не тільки якісним і різноманітним,але й містити всі необхідні речовини –білки,жири,вуглеводи,мінерали та вітаміни –у таких кількостях і у такому співвідношенні,щоб відповідати їх фізіологічним потребам з урахуванням статі,стану здоров’я,умов життя та виховання..

    Гарячий цех оснащено: електричною плитою (2шт.), жарочною шафою (1шт.), електросковородою (2шт.), електрокотлом (1шт.), кип’ятильником (1шт.), універсальним приладом (1шт.), електром’ясорубкою (2шт.), водонагрівачем (1шт.), електронними вагами (2шт.), фільтрами для очищення води. На харчоблоці встановлено дві металеві ванни з нержавіючої сталі та раковина для миття рук. Все обладнання в робочому стані,своєчасно проходить перевірку спеціалістами.

Цех обробки сирої продукції оснащений промаркованими металевими столами та металевими ваннами з нержавіючої сталі для миття та обробки сирої продукції.

      В приміщенні для холодильного обладнання розташована холодильна шафа та два холодильники для зберігання швидкопсуючих продуктів і продовольчої сировини .Все холодильне обладнання промарковане, використовується за призначенням, оснащено термометрами для контролю температурного режиму при зберіганні продуктів харчування. В цьому ж приміщені розташовані стелажі для кухонного посуду.

     Харчоблок забезпечено достатньою кількістю кухонного посуду, розділочного та дрібного інвентарю, який про марковано та використовується за призначенням. Посуд виготовлений з нержавіючої сталі та з алюмінію, у відповідності до санітарних норм,та зберігається на стелажах.

    Всі інженерні системи харчоблоку-каналізаційна,вентиляційна,електрична та система водопостачання в робочому стані, щорічно та за необхідності проводиться ревізія каналізаційної та вентиляційної систем, про що є запис в Акті готовності ДНЗ до роботи в новому навчальному році.

     Санітарний стан харчоблоку відповідає санітарно-гігієнічним вимогам. Генеральне та щоденне прибирання проводиться за встановленим графіком, з миючими засобами, які внесені до єдиного реєстру МОЗ України та мають позитивний висновок Державної санітарно-епідеміологічної експертизи МОЗ України (сертифікати в наявності).Генеральне прибирання проводиться із застосуванням дезінфікуючих засобів.Миючі і дезінфікуючи засоби зберігаються у відведених місцях без доступу світла.

      Комора оснащена: електронними вагами, для зважування продуктів при видачі на харчоблок; стелажами,на яких зберігаються в ємностях крупи, олія, печиво, чай, консерви, тощо; трапиками, на яких розміщено мішки з борошном та цукром. В холодильнику зберігається вершкове масло, наявність в ньому термометра дозволяє контролювати температуру.

          В коморі щоденно проводиться вологе прибирання з застосуванням миючих засобів та генеральне прибирання –з дезінфікуючими засобами. В коморі також дотримується товарне сусідство продуктів харчування.

Медичне обслуговування. Керуючись санітарними правилами для дошкільних навчальних закладів було проведено аналіз захворюваності дітей за 2013/2014 навчальний рік. Збільшилась кількість випадків захворюваності у зв’язку з хворобою на вітряну віспу. Зменшилась захворюваність ангіною, пневмонією, крапельними інфекціями. Зовсім відсутні такі захворювання, як кір, скарлатина, дерматити, алергічні захворювання, травми. Для зниження захворюваності колективом ведеться копітка робота,зокрема це:

1.​Організація роз’яснювальної роботи з дітьми та батьками профілактики захворювань.

2.​Систематичне щеплення дітей.

3.​Дотримання вимог санітарії.

4.​Здійснення загартування вихованців.

5.​Організація фізичного виховання.

6.​Чітке дотримання режиму.

7.​Взаємодія медсестри дошкільного закладу з дитячою поліклінікою.

         Аналіз захворюваності дітей вихованців ДНЗ №34за2014р.показав, щосписковий склад дітей за рік складав 148 осіб:

група раннього віку 19,

спеціальна група 16,

молодшагрупа 19,

середня група 22,

старша група 25,

1-б клас 24,

1-в клас 23

Фізичний розвиток дітей

Розподіл по групам здоров’я

За висновками поглибленого профілактичногоогляду:

Диспансерна група

Захворюваність по віковим групам

       В порівнянні з 2013р., кількість соматичних захворювань зменшилась на 1 випадок, інфекційні захворювання  збільшилися на 9 випадків за рахунок захворювань дітей на вітряну віспу (11випадків), дерматологічні захворювання зменшилось на11випадків.

Ефективну роботу щодо зниження захворюваності дітей провели вихователі Черкасова Л.В., Рудик С.В.

      Медичне обслуговування дітей в ДНЗ №34 здійснюється на задовільному рівні. Найвища захворюваність спостерігалась в групі для дітей раннього віку, молодшій групі, найнижча в старшій групі, 1класах. Протягом зазначеного періоду проводилась “С”вітамінізація, в зимово-весняний період зміцненню імунітету сприяли вживання настоянки ехінацеї, елеутерококу, гематогену ,вітаміну “С”з цукром, з глюкозою.

      Фінансово-матеріальне забезпечення здійснюється за рахунок бюджетних коштів та позабюджетних благодійних внесків юридичних та фізичних осіб.

           План асигнувань на2015р.складає1868495грн. Заробітна плата та нарахування на заробітну плату по ДНЗ №34складає1100323грн.., продукти харчування 129524грн., видатки на відрядження 750грн., оплата комунальних послуг енергоносіїв 630545грн.,(теплопостачання480385грн., вода і водовідведення 20500грн., електроенергія129660грн.), Благодійні внески за2014-2015навчальний рік складають7003,50грн. Розподілялись за потребами ДНЗ:

косметичний ремонт малої спортивної зали, музея «Світлиця»-2050,15грн., придбання ламп денного освітлення та ламп розжарування на суму 142грн.,фартухи для кухарів 150грн.,заміна труб водовідведення 62грн., батарейка для тепловузла –75грн., кран на трубу опаленняв підвал103грн.,заточка ножів м’ясорубки-50грн.,ремонт та заміна заправка картриджа на принтер 280грн.,клей “Дракон”для плитки-20грн., фарба для літньої оздоровчої кампанії –1200грн., шпагат для підвязання кипариса 22грн., миючи засоби для корідоров 78грн., костюми для виступу на «Співанкову райдуги дитинства”-344грн., порошок для прання гардин –50грн., замки, ключі, ремонт вхідних дверей центрального входу на суму300грн., ремонт електричних терезів (1шт.на харчоблоці)-40грн.,придбання «Будиночка»для музичної зали 1200грн., гвіздки15грн., рукавички для ремонту каналізації 18грн., бітум, рубімаст 300грн.на крівлю спортзали, електропровід на «Ідальню-спальню»1 –б класа 261грн. ,конфорка для електроплити 675грн, цемент, пісок, відсів для ремонту цоколя будівлі 120грн., повірка тепломіра 80грн., повірка лічильника води100грн.,лопати для прибирання снігу2 шт.-80грн., аптечка першої допомоги 126грн., ремонт холодильника 450грн.,товкачка для харчоблоку 66грн., косметичний ремонт гігієнічної кімнати 1107, підписка506-00, щомісячна оплата за Інтернет70. Всього на суму10894грн. Всі витрати підтверджуються чеками і актами виконаних робіт.

       Залишок на літню оздоровчу компанію та підготовку до нового навчального року 2218грн. Завдання на літній оздоровчий період: ремонт цоколя будівлі, білування складських приміщень комори, підвального приміщення, фарбування надвірного обладнання, ремонт коридорів блоку А,Б,С сходинкових маршів, промивка системи опалення, повірка манометрів, вогнегасників, повірка лічильника електроенергії, бактеріологічний та радіоактивний аналіз піску, перевірка електрообладнання харчоблоку, страхування від пожежі будівлі, дератизація, дезінсекція, перевірка пожежних рукавів, перевірка повного опору петлі «фаза-нуль»,та інші.

      Підготовка ДНЗ №34до нового2015-2016навчального року та літнього оздоровчого періоду триває згідно плану і графіків виконання робіт.

ЩИРА ПОДЯКА БАТЬКАМ, УСІМ ДОБРОДІЯМ, що прийняли участь у підготовці до нового2014–2015 навчального року для створення комфортних умов перебування дітей у нашому садочку!

       Група раннього віку щиро дякує Піцик Наталії Валеріївні, молодша група висловлює вдячність Дутчак Владиславу Васильовичу та Альоні Михайлівні,Прещепі Олександру Федоровичу та Людмилі Володимирівні, середня група вдячна Гриві Марині Леонідівні, старша група щиро дякує Масляній Юлії Олександрівні, Яворським Івану Івановичу та Наталі Миколаївні за активну діяльність в покращенні матеріально-технічної бази закладу.

            Хочу подякувати батьківському комітету та усім батькам за увагу, розуміння проблем дитячого садка, нагадати, що двічі на тиждень понеділок та четвер з16до17год. я веду прийом громадян з особистих питань та з питань діяльності навчального закладу, розглядаю пропозиції, зауваження, прохання викладені батьками, батьківським комітетом тощо, інформую управління освіти про прийняті рішення.

      Шановні колеги,батьки!Вітаю Вас із закінченням навчального року.Хочу побажати успіху,здоров’я,терпіння,творчого натхнення.Дякую за увагу.